两类雨人

两类雨人

自从电影《雨人》放映后，“自闭症”或“孤独症”一词以慢慢为我们所知晓。

但这病症仍是人类精神医学史上的难解之谜。虽然各国对它研究取得了进展可是病症产生原因和症状的发展经过，仍然不被人们所清楚的了解。

通常我们特殊教育者把“雨人”分成两类，一类叫“高功能”一类叫“低功能”。

训练理念也基本雷同。可在我们新疆小海龟的测评和训练中发现这种叫法不妥。我们赞同分为“自闭综和症”和“阿斯贝格综合症”。

现把我们的看法提出共大家参考。

两者的相同之处：

（1）造成原因--生物学因素

（2）特征------社会性孤立  自我中心   对他人不关心

（3）缺陷——感觉统合失调  言语障碍  情绪缺陷缺乏细腻的模仿和想象

（4）强机械记忆力

两者的不同之处：

（1）言语——“阿斯贝格”在5—6岁以后言语发展明显。“自闭症”的在5—6岁以后言语无发展。

（2）社会适应性—“阿斯贝格”表面适应社会生活。“自闭症”完全缺乏生活自理能力。

（3）智能——“阿斯贝格”的智能相当高但缺乏社会常识。“自闭症”大多处在弱智状态。

（4）根据文献统计——“阿斯贝格”以后兴趣特殊，具有非凡的才能。“自闭症”兴趣固定，行为强迫认知有退化

现实生活中“阿斯贝格综合症”患儿家长只觉得小孩和别人不同。语言迟，和人少有对视，孤脾 脾气大可能是发育晚，从而耽误了最佳训练期为训练代来了诸多困难。笔者在此提出我们应加强对“阿斯贝格综合症”的认识和鉴别。