微信扫码登录
二维码已过期
点击重新获取
打开微信扫一扫
社交账号登录
首页
走进厚德
中心简介
课程设置
招生简章
校园环境
课程展示
招生对象
孤独症
语言发育迟缓
感统失调
智力障碍
唐氏综合征
学习困难
多动症
轻度脑损伤
新闻动态
公告通知
校园快讯
行业资讯
关于我们
联系我们
预约报名
人才招聘
资料库
诊断
治疗
康复
融合
育儿
文摘
首页
>
TAG标签
>
认知课堂
认知课堂:相同物品配对。
认知课堂:相同物品配对。学习相同的,一样的概念;培养孩子比较和判断的能力;发展孩子逻辑思维能力。
2022-05-27
共
1
页
1
条
随便看看
从发展的角度看非言语思维、沟通、模仿和游戏技能3
自闭症治疗的四大方向
饮食法防治孤独症
新近不同的研究发现协调能力上的缺陷
如何培养孩子逻辑思维能力
“零距离”接触:我拿什么唤醒你孤独症孩子
如何促进孤独症儿童语言和语言交流能力的发展
自闭症患者母亲之身心压力、生活适应与服务需求(下)
为什么会发生「自闭症」
胎教只是自忙活
精彩推荐
孤独症儿童融合教育常见的问题及策略
中国残疾人联合会等六部门关于印发《孤独症
游戏对特殊儿童的重要性
厚德康复教育中心2024年清明节放假通知
发现孩子语言潜能的秘密:发音训练之气流量
热门标签
左右
绽放光彩与希望
残疾儿童
记忆力
相同的
逻辑思维能力
实用技巧
锦旗
滑板
教战守则
自闭症孩子
手眼协调
排
注意力
生活自理
孤独症儿童
有效解决
逻辑思维
情绪行为
感统游戏
主题式教学
应对大全
指导用书
救星
训练计划
自闭症
方位感
反应力
精细动作
前庭功能