应该给自闭症的孩子什么样的治疗？

　　应该给自闭症的孩子什么样的治疗？这个问题困扰了我一段时间。从硕士毕业后就从事自闭症的治疗。先是在香港儿童教育中心当治疗老师，然后回到北京与幼儿园一起建立一个融在幼儿园里的治疗班级，一步一步朝着自己的理想在努力。

　　一个理想的治疗应该是给刚被诊断为自闭症的孩子做高强度的1对1 个训（按照美国研究的标准，每周应该在40小时。）这个个训需要老师和家长一起完成。学生在学校完成每天4小时的个训，然后余下的20小时家长在家以及利用周末的时间完成。

　　接下来就是个训加融合。融合的概念就是自闭症的孩子和普通的同龄孩子一起接受教育。刚开始可能只是打招呼，一起活动，接下来就是集体完成幼儿园的一些常规，比如排队，洗手，上厕所，用水杯接水，搬凳子，拿书。自闭症孩子通过对同龄孩子的模仿和接触，他们获得的刺激是很微妙的，当然有经验的老师从旁适当及时的辅助才是这些孩子进步的关键。我不赞成那些直接把孩子放到普通班，然后就等待奇迹发生的做法，那是非常鸵鸟的行为。

　　最后就是融合和适当的个训。有些家长会认为孩子尽可能赶紧脱离个训，因为这好像是康复的一种象征。其实作为一个自闭症的家长，要记住，自闭症是一辈子的事，家长要做的就是尽早地给孩子他最需要的教育，这样以后的日子才会轻松。现在摆脱了标签，日后这个标签你会发现它还会在那里。所以就算是开始融合，而且融合的非常好的孩子，定期或者适量的个训，只会有利，不会耽误他们的融合时间。