对孩子性教育的启示录
更新时间：2004-08-30
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吾家有儿初长成——
对孩子性教育的启示录
人民网山西视窗12月18日电 儿子要去上大学了，临上火车前，儿子斌突然对我这个当爹的冒出句：“谢谢你，老爸。”旁边的同事直夸斌懂事，知道感谢父亲的养育之恩。其实，我心知儿子感谢我，并非仅仅因为我养大了他，更为了我对他在“那一方面”的教育——性知识教育——助他解决了许多青春期的困惑。听了儿子的感谢，我总算感到了一丝欣慰，儿子总算是长大了。生儿育女不容易，对他们进行性教育就更不容易。儿子不是一盏省油的灯——或者他只是像大多数的孩子一样——儿子的成长过程仿佛都伴随着性方面的困惑。回想起来，点滴往事仿佛历历在目，真可谓一部性教育启示录了……
幼儿园篇： 为什么会有孩子？
5岁时，斌有一次好奇地问我：“为什么我是站着尿，可妈妈要蹲着尿。”我没太把斌的好奇当回事，开玩笑地说：“斌不听话，所以老天爷就罚你站着撒尿。”斌当真了，说爸爸也不听话，也被罚站着尿了。我哭笑不得，搪塞他说，小孩子不要问这些，等你长大了自然就知道了。
儿子看来等不及长大，自己去寻找答案了。那天我去接他，才进幼儿园，就见儿子像个“罪犯”一样缩在角落里。原来，他扯了一个女生的裤子，想看她尿尿的东西有什么不同，好在幼儿园的老师懂教育，并没有责备斌。可其他小朋友不理解，都骂斌是“流氓”。
这件事让我意识到，采取“鸵鸟般的性教育方式”，以为孩子长大了自然就会明白，其实是在逃避对孩子进行性教育。打这以后，对孩子提出的类似问题，我不再含糊其辞，总要耐心地解释。斌常有许多稀奇古怪的问题，要应付他实在不是件轻松的事。更何况，对一个孩子的理解力来说，有些问题是很难说明白的。
比如，他老是问我“为什么会有孩子？”我解释说，男人和女人相爱了，就会有孩子，孩子就是爱的结晶。可斌又追问：“什么叫爱的结晶啊？”我照本宣科般地给他讲了一通，斌却越弄越迷糊。直到有一次带他到乡下去郊游，才解答了这个问题。
那天在一户农家小院，恰好看到一只公鸡正追逐着一只母鸡。斌饶有兴趣地旁观着，看完了就问我，是不是鸡在打架？我突然有了主意，解释说：“公鸡和母鸡相爱了，过一段时间母鸡就会生出一个能孵出小鸡的蛋来，就像男人女人相爱后，会有爱的结晶一样。”斌这才恍然大悟地说：“我知道了，我也是从一个蛋一样的东西里孵出来！”
启示：1、性教育愈早愈好。当孩子对性产生兴趣时，就要因势利导进行教育。孩子好奇心强，如果一味逃避孩子就会自己去寻找答案，更容易陷入误区。
2、对理解能力不强的儿童，性教育最好用形象直观的比喻，用孩子能接受听得懂的语言。
小学篇： 模仿电视剧亲嘴
上小学三年级时，老师来家访了。斌又犯了错误，课间休息的时候，他偷偷地躲在讲台底下和一个女生亲嘴。我拷问斌是从哪里学来的？斌说，在电视上经常看到，便也想试试。
我和妻子翻看了儿子的书包，在里面发现不少卡通书，竟然有不少是格调低下的、男欢女爱内容的。妻子很生气，把那些卡通书全给撕了，还头一次打了儿子。除了动画片，我们不再允许儿子看电视了，买卡通书更是想也别想了。儿子知道自己犯下了“滔天大罪”，很配合我们的管教。
可两个多月不到，我们意识到这样下去会毁了儿子。儿子的性格有了很大的改变，一向活泼好动的他变得沉默寡言了，看人也怯生生的。我们开始担心我们的“高压政策”会对斌产生负面的心理影响，剥夺他应享有的乐趣，儿子会不会变得自闭起来？
向懂心理的朋友咨询后，我和妻子改变了“严防死守”的高压政策。我和妻子先是给斌去买了一些积极向上的卡通书，让斌脸上现出了久违的笑容。然后又允许斌看电视了，不过得我们陪着看，边看还另给他聊天讲解，进行引导。告诉他有些事，比如和女生亲嘴，没有到年龄是尝试不得的，这样会对自己或他人造成伤害。
我们采取开放的态度后，儿子反倒不再对电视上的那些亲热镜头好奇了。
启示：1、由于社会的发展和西方文化的冲击，信息时代的很多信息、资讯是一柄双刃剑，比如网络、电影电视、报刊书籍等媒体，即可丰富孩子的生活和知识，也会带来不良影响。对此，即要努力采取防范措施，消除其负面影响，也不能采取禁止孩子接触的高压措施。最好是双管齐下，以疏导代替压制，一方面要多花些精力、时间或采取一定的技术手段，防范孩子接触到外界不良信息，更重要的还在于要循循善诱，教育引导孩子提高明辨是非美丑的能力。
2、对孩子因为好奇和模仿而做出的“出格”的尝试行为，学校和家长都不应过多谴责，对他们应宽容一点，既要让其认识到错误，也要避免背上难以承受的心理包袱。
初中篇： 为那张摇晃的床失眠
父母和孩子生活在一个居室里，平时抬头不见低头见，隐私空间都比较少，对于家长来说，最担心的莫过于做爱时会被孩子看到或觉察到。对于这一点，我和妻子很注意。可百密一疏，儿子还觉察到了我和妻子的夫妻生活。
那是斌上初二的那一年，有段时间，我发现斌整天无精打彩的。不久前，斌有了初次遗精，他很是惊惶地悄悄告诉了我。我找了一本生理卫生方面的书籍给他看，还和他长谈过一次，告诉他这没有什么可担心的，这标志着他已长大成人，以后应该更有责任感了。于是，我便觉得这仍是由于儿子生理方面的变化所致。可斌一张嘴就推翻了我的猜测，说他才不会为遗精的事担忧。我甚至有些担心斌早恋了，可怎么问也问不出个名堂。只好平时更加留意斌的言谈举止，想从中发现些线索。
终于，斌找着我说：“老爸，商量件事。”我问斌什么事？斌说他晚上老是失眠。我以为他病了，便仔细地追问起来。斌红着脸，吞吞吐吐地说，你们房间里的那张床响得厉害……
我一是过分相信了住房的隔音效果，二是没有注意到那张床确实是不结实了。这下轮到我脸红了。幸亏平时对儿子的教育没有白费，斌能够正确坦然地看待父母的夫妻生活，他反倒想消除我的尴尬，说：“没关系的。老爸。我知道，在夫妻之间这是很正常的事……”
我和妻子马上去买了一张新床，还把房间重新装修了一下，增强了隔音效果。和妻子亲热，有时还会放些轻柔的音乐来“掩人耳目”……
采取这些防范措施后，儿子果然不再失眠了。
启示：夫妻生活要尽量避免让孩子发现。如果一旦发现，要及时采取补救措施，不能因为尴尬就装着什么也没发生。一方面是“软件”上的补救，如果孩子不能接受，如产生父母很“肮脏”等心理，就更需要有针对性地进行性教育和心理辅导；另一方面是硬件方面的补救，如让住房条件更能保护隐私。
高中篇： 我陪儿子去约会
我一直以为对儿子的性教育是比较成功的，儿子对自己的生理情况和性知识都懂得不少了。直到高二那年，儿子与一个高二女孩的“恋爱”，让我反思起了自己的教育。
我发现了儿子的异常。斌突然变得喜欢接电话了。每个周末，只要家中电话铃一响，他准会一反常态地跳起来，主动跑去接听电话，而这电话准是找他的，然后斌和来电话的人就要围着电影、文学、网络等话题聊个半天。
有一次，接完电话后，儿子说要出去踢足球，想出门。我拦住了他，问谁来的电话。儿子吱唔了半天，还是坦白了，是一个通过电台空中交友认识的女生。他们通过写信和电话交往已经有两个多月了，刚才约好初次见面。我没有大发雷霆。我只是问斌，如果我不让你去你会怎么样？斌说，他会很难过，不过，他又保证说，他们这不是恋爱，他们只是喜欢和对方聊天、交往。他们约好了一个星期通一次电话，如果不通电话，俩人就觉得一周中都心神不定，没法学习了。但儿子也很苦恼，考个好大学一直是他的理想和奋斗目标，他很担心自己是爱上了那个女孩，是陷入了会影响学习的“早恋“之中。
患得患失的儿子让我发现了自己以往对他的性教育的狭隘，我以前比较偏重于性生理教育，而忽略了与异性相处之道、情感教育等方面的内容，以致于斌不知怎么处理对异性产生的朦胧好感。
我提出：“能让我也认识一下那个女孩子吗？”儿子很是惊讶，继而又如释重负地说：“当然可以，老爸你还能帮我参谋参谋呢。”
那个女孩是个不错的女孩子。我默认了他们的交往的同时，也注意经常给斌灌输一些婚恋道德观，明确要求他把握好与异性交往的度。同时，我还和女孩的家长取得了联系。我们两家像亲戚一样往来了，逢双休日，两个孩子经常是轮流到两家去吃饭和做功课。
两个孩子在一起也很自然，旁人看来他们真像是两兄妹。斌很感谢我没有阻止他们的交往，他说他这才发现自己对她的感情并不是爱情，很高兴多了一个异性好朋友。
启示：孩子“早恋”是家长最为担心的一个话题。要注意到青少年逆反心理强的这一特点，加强教育引导，不妨主动介入孩子的人际交往，那样才能找准“症结”对症下药。此外，在传授性知识的同时，不能忽视性心理知识和性道德教育，必须明确地告诉孩子要遵守应有的道德观念，不该发生婚前性行为。
来源：太原新闻网 作者：靳森
