儿童孤独症的特征

   儿童孤独症的特征：

   1． 社会交往障碍：
   婴幼儿期母亲抱着喂奶时，他们不会将身体与母亲贴近，不会望着妈妈微笑，不注视父母的走动。6—7个月时还分不清亲人和陌生人，不会发出咿呀学语声，只是哭叫或显得特别安静。1—2岁不会跑到父母身边寻求食物和安慰，对父母离开或返回无动于衷，不会与父母对视，显得极其孤独。不会与周围小朋友交往，更不可能建立友谊。
   2．语言交流障碍：
    ①常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的病儿可能会拉着大人的手走向他们想要的东西。缺乏相应的面部表情，常显得表情漠然，很少用点头、摇头、摆手等以表示他们的意愿。
   ②语言发育较同龄儿晚，有报道说病儿中约有一半终身保持沉默，仅以手势或其他形式表达自己的要求。
   ③不会主动与别人交谈，或者只会反复纠缠同一话题，而对别人的反应毫不在意。和病儿谈话时他常只会重复你的讲话。也有的会在当时或隔一段时间以后模仿电视、收音机或别人说过的话。有些病儿表现为自言自语或哼哼卿卿，讲出的话怪声怪气或平平淡淡，没有感情色彩。有的病儿人称代词常错用，把“你”说成“我”，或把“我”说成“他”等。

   3．兴趣狭窄、坚持同一格式和仪式性强迫性行为:
   ① 对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些病儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。他们常对物体的非主要特性感兴趣，如反复摸光滑的地面、抱着木棍睡觉等。
   ②有些病儿只吃固定的食物，有些吃饭时要求坐固定位置。有的还喜欢把物品排列成行，如被搞乱，就显得痛苦或大发脾气。几乎所有的孤独症儿童都拒绝学习或从事新的活动。
   ③有强迫性行为如扭曲或在面前弹弄手指，拍手。有些病儿花费很多时间沉湎于记忆天气预报、一些国家的首都、家庭成员的生日等。稍大的病儿常反复问同一个问题，和不可克制地去触弄或嗅闻一些物体。
   4．感觉和动作行为怪异:
病儿对疼痛和外界刺激麻木。如一个突然的声响在正常小儿会引起惊跳，而孤独症病儿则若无其事。给他们讲话，他们像聋子一样没反应，很多父母就因为怀疑小儿“耳聋”而初次就诊。在病儿面前站个人，病儿好像没有看见，或只注意看对方的一双手或其他某一部位。病儿常以摩擦、拍打、撞头、咬硬东西、摇晃或旋转身体等动作以引起自身感觉，常出现旋转而不头晕。病儿，自伤行为多见。

   5．认知和智能障碍:
   孤独症病儿的智能约有50％处于中度和重度低下水平(1Q低于49)，约25％为轻度低下水平(1Q为50—70)，还有25％可保持正常。正常智力水平的病儿被认为只是脾气古怪，而不作为病态前往医院就诊。有部分病儿在智力低下的同时可出现“孤独性才能”，在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现特异功能，被称为“白痴学者”。

   6．情感反应异常：
   情感反应平淡，或有与境遇不恰当的情感表现。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故地咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。