专家提醒家长们：儿童感觉统合失调不容忽视

　　10月16日，来自沈阳、鞍山10家幼稚园的800多名儿童，在辽宁老龙口体育馆举行运动会暨“感觉统合训练成果汇报会”。孩子们以一种特殊形式的运动比赛，向2000名家长和来宾展示了他们接受感觉统合训练的成果。

　　感觉统合是指对进入大脑的各种感觉信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合的过程。近年来，感觉统合失调引发的儿童学习、生活、活动障碍等问题愈来愈多，如：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。专家指出，这种发生在儿童期的障碍，并不是一般的教育问题，而是大脑发育过程中某些功能不协调所致。一份对城市学龄前儿童的测查结果显示，有34.9％的儿童存在着不同程度的感觉统合失调。

　　据我市幼稚园教育顾问寇红权介绍，一般来说，视觉统合失调的学龄儿童，在课内课外阅读时，常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题目常会抄错等视觉上的错误，在生活中还常常丢三落四；听觉统合失调多数表现在上课时总是东张西望，老师的话一点也听不进去；触觉统合失调的孩子往往对别人的触摸十分敏感，表现为好动、不安，甚至怕剃头、怕打针。这样的孩子被家长带到医院请心理医生诊断，总以为孩子得了“多动症”。

　　“翻斗乐”幼稚园把感觉统合作为一种全新的教育理念，贯穿于教育实践活动中。比如，他们把儿童的各项游戏项目设计为感觉统合训练科目，鼓励孩子在运动中的适当碰撞，促进孩子的触感协调等。几年下来效果明显。“幼儿七岁前，是感觉统合能力发展最为关键的时期，对此家长千万不要忽视”，专家这样提醒年轻的家长们.