微信扫码登录
二维码已过期
点击重新获取
打开微信扫一扫
社交账号登录
首页
走进厚德
中心简介
课程设置
招生简章
校园环境
课程展示
招生对象
孤独症
语言发育迟缓
感统失调
智力障碍
唐氏综合征
学习困难
多动症
轻度脑损伤
新闻动态
公告通知
校园快讯
行业资讯
关于我们
联系我们
预约报名
人才招聘
资料库
诊断
治疗
康复
融合
育儿
文摘
首页
>
资料库
>
康复
>
生活自理
培智学校美术教学设计初探
更新时间:2006-03-08
点击数:
培智学校美术教学设计初探
加入收藏
上一篇:
浅谈培智学校低年级立体图形教学
下一篇:
关于智障教育早期干预课程的探讨
返回列表
随便看看
生活自理教学-飲食技能(2)
自闭儿學齡前,學齡期,青年期 学习重点
1~3岁孩子的手眼协调
浅谈自闭症儿童理解与思考能力的培养和训练
关注孩子情绪能力培养
智障儿童家庭生活能力训练:饮食的技巧
自闭症儿童游戏课家长示范教案
学前融合教育的运用(二)
球类游戏好处多
孤独症动手能力在自然环境中提高
精彩推荐
什么是全脑开发,全脑开发有什么好处?这篇
生活课堂:最全的自闭儿生活自理训练方法
如何培养自闭症孩子的金钱意识与观念?
自闭症儿童不愿意主动大小便怎么办?解决办
一份高功能自闭儿训练计划,找不到更实用的
热门标签
左右
绽放光彩与希望
残疾儿童
记忆力
相同的
逻辑思维能力
实用技巧
锦旗
滑板
教战守则
自闭症孩子
手眼协调
排
注意力
生活自理
孤独症儿童
有效解决
逻辑思维
情绪行为
感统游戏
应对大全
主题式教学
指导用书
救星
训练计划
自闭症
方位感
反应力
精细动作
前庭功能