郑州市惠济区厚德康复教育中心是经惠济区残联批准，在民政部门注册的残疾人康复教育机构，2013年10月成立，是全国残疾儿童康复定点机构，是惠济区助残、扶残先进单位；
郑州市惠济区厚德康复教育中心汇聚了一批有十几年特教经验的教学骨干及有多年普教经验的教学精英，组成了一支富有朝气的爱心团队，中心实行多媒体结合自然生活实践与个性和谐发展的综合教学，得到家长的高度认可。
2024-07-30
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在第十七届世界孤独症日来临之际，为深...
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2024-03
欢迎参加世界孤独症日康达讲座一、主题...
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郑州市惠济区厚德康复教育中心在三八节...
有这样一群特殊的孩子，他们说话有障碍、语速缓慢、语音低沉、行动迟缓、不愿与人交流、不开心的时候会发出尖叫，有时候对他人或对自己有一定的攻击性，他们被人亲切地称为
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有这样一群特殊的孩子，他们说话有障碍...
游戏是一种主动、自愿、愉快、假想的活动，使儿童获得知识最快、最有效的方法。在游戏中是比较放飞自我的，儿童可以在角色游戏中找到快乐，也会自愿加入其中。作为一名教师
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声音是由气流震动声带所发出的，气流是人体发声的动力和基础，儿童能均匀持续的控制气流是发音的重要先备技能之一。控制好气流，能提升说话的清晰度；提升口部肌肉的功能，
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辅助是康复教育中用来建立新行为的手段。正确运用辅助，能够帮助儿童表现出正确的行为，更快地独立达到指定的目标。一、常见的辅助种类分为两大类：反应辅助和刺激辅助。第
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孤独症儿童在语言与沟通方面可能存在缺陷，学习单韵母 o、e、ü 时会面临一定挑战。其原因主要有：感知觉差异，可能对声音的感知较为敏感或迟钝，影响对单韵母的识别与
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在幼儿发展的早期，模仿在其中占有十分重要的位置，模仿是幼儿反映以及再现他人行为最简单最直接的形式，也是掌握人际互动经验最简单的机制，是幼儿进行一切学习的基础。此
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