孤独症患者不同阶段社交障碍的表现

　　社会交往障碍是孤独症儿童的核心障碍，他们往往缺乏与人交流的兴趣，缺乏正常的交往技巧，具体表现随着患儿年龄阶段的不同而有所不同。

　　婴儿期。患儿回避与家人的目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、父母走了很少表现出哭闹的情绪、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。

　　幼儿期。患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会玩想象性或者过家家等游戏。

　　学龄期。随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。

　　青少年期。这时候的患儿往往会出现青春期孩子特有的问题，情绪暴躁、容易失控，有些患儿还可能由于自尊心受到打击产生自卑的情绪，这段时期也是父母和老师需要格外留意的时期。

　　成年期。患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。

　　著名孤独症康复专家张桂娥教授称，孤独症患者在不同的年龄阶段，社会交往障碍的表现可能都会有所不同，但这种障碍可能会伴随患者终生，通过长期的康复训练可能会提高患者的交往能力，但需要尽早干预，一般认为，孤独症的干越治疗越早越好。