三 中期语言能力训练
更新时间：2007-12-13
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1、配对物品图片
2、按要求拿出指定颜色的物品
3、按要求拿出正确的玩具
4、理解含有“不”的问句，用点头、摇头表示
5、遵从两个有关系及先后顺序的指令：先……后……
6、理解有关物件功能：用动作表示，如“牙刷是干什么”
7、理解常见形容词：大/小、长/短、……
8、理解描述状态的词：快/慢、用动作反应
9、按口头指示完成两个不相关动作：搬凳子、关门
10、理解方位词：里、上、下
11、安静听五分钟故事
12、恰当地组合有关身体各部分拼块
13、听从指令做三个连续动作：拿杯子—倒水—给妈妈
14、按照物品功能给图片分类：吃的、穿的、坐的等
15、能找出二件通常一起使用的物品：牙刷—牙膏、碗—勺子等
16、理解“等一等”、“一会儿”、“快了”这类词：用动作反应坐下、等待
17、理解物品的所属：用手指出爸爸的帽子、妈妈的裙子等
