自闭症孩子的问题行为“管还是不管”？

　　孩子有时候出现所谓的“问题行为”其实是大部分都是家长眼睛里揉不进沙子，只要是和家长的意识不相符合的行为，家长就一致性的把孩子的行为归类为“问题行为”，就要想各种办法强化、改掉这种行为，其实这种做法却往往只能更加加重了孩子的问题行为。

　　对于这方面，我的建议是：首先要正确看待自闭症孩子的“问题行为”，不要盲目的加以干预。比如：一些孤独症儿童喜欢见到人就打人，还有的孩子喜欢看动画片等，这些行为往往就常被家长评定为“问题行为”。其实，当年你换种角度观察孩子时，你或许会发现：孩子见到人就打人，可能是他的一种独特的打招呼的方式，只是他们不会用我们正常人的方式表达而已。孩子喜欢看动画片可能是孩子对动画片里的某个角色特别感兴趣等。

　　针对自闭症孩子见到人就喜欢打人的行为，家长可以不用先责备孩子，不要说孩子：“你怎么打人呢、打人是不好的行为、你不能打人”等，当你给他说这些的时候他们听不懂是什么意思，他们听到最多的词语是“打人”，所以以后他们见到别人还是会打。当遇到这种情况时我们可以利用一些良性的行为来代替，比如在孩子伸手的手适时的抓住孩子的手，告诉孩子要和别人握握手，摸一摸什么的，每当孩子出现这种行为时我们都这样告诉他们，久而久之的他们就会把打人这个动作给忘了，取而代之的则是握握手和摸一摸。同样，针对孩子喜欢看动画片，可能是他们对某一个角色感兴趣。这个时候，家长也可以在家适当的角色扮演，利用这个做强化物，来强化孩子的各项技能。

　　总之，对于孤独症儿童的某些特殊行为，家长不要过早的给孩子贴上“问题行为”的标签，应该先看孩子的“问题行为”到底是真的问题行为还是孩子的兴趣、或者是孩子的一种特殊的表达方式。找准问题所在，针对自闭症儿童的后续训练才会事半功倍。