语言相关能力训练的内容及发音训练形式
更新时间：2007-10-18
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1. 语言相关能力训练的内容
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语言相关能力 |
意 义 |
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注视人与物 |
培养交流的最基本技能 |
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听从简单指令 |
学习如何与人合作配合 |
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动作模仿 |
通过动作模仿过渡到声音模仿 |
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交流愿望 |
这是语言发展的最重要的要素 |
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使用某些手势符号 |
借用手势表达是发展口语的准备和过渡 |
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理解物品名称 |
为说出词语做准备 |
2. 发音训练的形式
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发音训练种类 |
方 法 |
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主动发音训练 |
训练者示范如何呼吸（吹蜡烛、纸条、风车、气球、口哨、口琴，漱口，水） |
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示范如何变化舌部及口部，示范发单音（i 、u、 a……） | |
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被动发音训练 |
训练者用双手帮助儿童变化口形；用压舌板帮助儿童张开口；用棒糖引导伸舌
在成人动作的辅助下发（a、o、u） |
