家长问答：关于自闭症患者青春期、成年问题（2）
更新时间：2016-08-10
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问：我孩子长大了我该怎么教育他，孩子的青春期我做母亲该怎么对待他?我的孩子喜欢脱光衣服欣赏自己的身体。我想改变他，该怎么去改变。其实孩子小的时候，就喜欢脱光衣服，摸他自己的生殖器官，我每次看见孩子这样我会抽打孩子，但还是不行。
答：这是一个9岁男孩的妈妈提的问题。及早考虑这样的问题是对的。当孩子进入青春期时自然会对自己的身体感兴趣，这不是什么问题，这很正常。你要教给孩子的主要是，他要在适当的时间和场合脱衣服，触摸自己的身体等等。父母不应只是单纯地制止或斥责他，说“不许这样!”而是要教给他什么叫“隐私”。要让他知道他可以在厕所或自己的房间(如果他有自己的卧室的话)等地方做私人的事情，但只能在这些地方做。同其他人一样，自闭症患者也有生理需要。但这并不是说我们就得给他找个女朋友或妻子。反而我们应该教他并允许他在适当的私人时间和场合自慰。
问：孩子一天天长大，面临青春期问题，以后孩子的就业，生活怎样?(另外一个家长也问：我的孩子目前最需要解决的是情绪问题，怎样才能解决青春期孩子的情结问题?)
答：有两位家长问了同一相关问题,在这里一并作答。第一个问题实际上是将几个问题合在了一起，但这可以理解，因为这几个问题的确相互关联。患有自闭症的孩子确实会有些困难会持续到青春期甚至到成年，所有的儿童，不管是否患有自闭症，都会在青春期经历情感的变化，患有自闭症的孩子也不例外，而且也许会更加焦躁或有更多的行为困扰，但是，有一些在任何年龄段都应牢记的重要原则，包括青春期和成年后。
第一点，是关于选择的问题。每个人都希望能在某种程度上把握自己的生活，自闭症患者也不例外，争取让你的孩子在2到3种活动中选一个(让他觉得他有选择，不是你强迫他做某种事情)。“你是想看书还是想出去散步?”如果你的孩子不能说话，用视觉提示进行交流 (请参阅这些问答其他问题所谈到的视觉提示建议)。然后让他去做自己选择的活动，最好在这个过程中能尽量多地和他互动。这样，当你的孩子知道他可以控制一些决定的时候，就会更有安全感。
第二点(和第一点相关)，请记住要尊重和强调你孩子的兴趣。孩子随着年龄的增长进入青春期和成年期后，你仍然要继续了解你的孩子喜欢什么，并帮助他扩大他的兴趣范围。如果他从来没去爬过山，那就带他去，即便你怀疑他可能会不喜欢，但如果不试一试，你又怎么能知道。教他做做饭，带他去动物园，等等。我要说的是，很多时候家里人觉得孩子有行为问题，所以只能让他呆在家里。但问题是，恰恰由于经常让孩子呆在家里无所事事，才导致了一些行为问题或使已有的行为问题更加严重。
关于就业和生活这些“重大的”问题，在很大程度上当然要依赖于社会的理解和所提供的机会。但其实，自闭症患者通常都有能力从事多种多样的由简单至复杂的工作。重要的是，家长和专业人员要坚持不懈地寻找这样的机会，要持之以恒地让他人更多地了解自闭症。很多自闭症患者可能会需要在一名职业辅导员，或一位老师的陪同下去单位上班，但也有很多人可以独立工作。总之，自闭症患者的确在行为表现，做事方法，以及交流方式上与众不同，从而给他们在家里或工作环境中带来独特的挑战。但我们相信，通过尊重他们，并尽可能地为他们提供参与广泛社会活动的机会，我们能够帮助他们在成年期获得成功而快乐的生活。
问：现在最大的担心还是社会适应和如何融入主流社会的问题。
答：这位家长是个14岁 孩子的妈妈，她提出的正是很多其他家长也同样关心的问题。与上面那个问题相关，帮助一个患有自闭症的儿童或成人融入主流社会的问题，其实也是跟如何发现他们的兴趣爱好有关系，以及如何让社会更多地了解他们的问题。如果我们一味强迫自闭症患者做他们感觉不舒服的事情(比如，去人群拥挤的市场)，是很难帮助他们融入社会的。但如果我们能够充分理解我们的孩子——他们喜欢什么或不喜欢什么，我们就可以找到让他们较为舒适地参与社会生活的适当途径。当然了，我们还是要教会他们什么是恰当的行为。“五项目”的这些问答材料上(包括网上可以在线阅读的)有很多运用行为方法的具体实例。
问：最主要的是青春期“癫痫”的治疗用药问题。
答：有些自闭症孩子的确会在长大些后患上癫痫。这个问题应该和医生讨论，并在医生的指导下用药治疗。
问：辅助训练的用品用具何处有卖?
答：训练孩子用的很多教材都可以自己做。比如，图片，配对，认字，认东西，都可以自己做教材，或者是在家里找到。比如，教孩子配对，找到两个一模一样的牙刷就可以开始训练了。因为我们的目的是让孩子能够在日常生活中发展，能够交流，能够自理，等等，所以最好的教材就是平时用的东西。
