自闭公主的自白(3) - 人人都有自己的想法

我总是误会别人，从来没有想过自己的想法有问题。 我不知道人人都有自己的想法和感受。

小学2年级的时候，老师称呼我为「低能儿」，有时又问我：「你是否从医院逃走出来的？」。现在回想起来，可能老师觉得我很麻烦。我的感觉是老师就像一部提供信息的「情报计算机」，又或者是一部问答游戏的「评分机」，应该不会有喜好与厌恶的。

说回头，对于特别喜欢医院的我，被人说是「从医院逃走的人」，到底是那一间医院呢，我立刻在电话簿上查。但是，非常喜欢电话簿的我，坐在路旁的电话亭里，一打开电话簿就忘记了原本的目的，一直看到太阳下山……。
 
这位老师的说话，大部分都使我很不愉快。对着非常担心我的母亲，我只好说：「老师已经是大人了，不会再说喜欢这个讨厌那个」。几年前，听见祖母对表姐说「已经这么大了，不应该再对食物挑三捡四」。按照文字表面的意思，我深信「大人不挑三捡四」，所以母亲应该觉得老师的行为就是「大人的反应」。如果我可以真正表达我的意思，我的说法是成立的。
 
即使学校生活不很愉快，成为同学的话题和被伤害等等的事，如果世事就是这样的话，就不会再烦恼。「人人都有自己的想法」这事我在5年级的时候已经在漫画的人物对话和电视的旁述中推理出来，但是内容就不太清楚。

小学高年级开始到中学、高中，随着自己要负责的事情增加，就出现了负荷不了的现象。忘记带东西，不小心丢了东西，上课时说话、不留心、听漏指示、不能依时交报告、不下定决心就不能完成功课、早上迟大到……。自己明知故犯而被骂时，也觉得是自己不对。有时不大介怀周边事物的我也会变得暴躁。

这都是20年前的事情，那时只有很少人知道没有智能障碍的儿童也会有发展障碍，学业上也能读到中学。那个时代并没有人考虑到能跟得上义务教育的学生都可能会有「发展障碍」。(翻译家)

原文刊载于日本每日新闻

撰文：Ms. Niki Rinko
翻译：郑宝青女士
编辑：大同学习村村长
插画：粉红姐姐
出版日期：2006年6月29日