听觉反应小游戏

孤独症儿童的一个症状是：听而不闻。那他们为什么有听觉，但却好像又听不到呢？追究其原因，有以下三个原因：

一、孤独症儿童的社交障碍导致对他人的配合差；

二、理解力不足，不知道如何回应他人的指令；

三、孤独症儿童生理的原因，对听觉信息的接受处理存在问题。

听觉是指人对接受到的声音进行综合分析、理解、记忆的能力。听觉能力之所以重要，是因为听觉能力的水平，直接影响到孩子的语言表达以及与他人的沟通能力。

从听觉等级划分的话，听觉可分为四个阶段，分别是察知、分辨、识别、理解。这四个阶段是一个整体，环环相扣，应该根据由易到难的顺序，循序渐进地促进孩子的听觉发展。孩子能听懂更多的声音，而语言也逐渐丰富起来。以下几个小游戏就可以帮助到孤独症宝宝提高他们的听觉反应能力。

1、呼唤宝宝名字

分别在宝宝头的两侧，亲切地呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情，同时在孩子一直注意到呼叫的人后，要及时给予鼓励和奖励，家里人都可以来呼唤宝宝的名字，使他慢慢熟悉全家人的声音，需要注意的是，呼叫的人离宝宝的位置可以从近到远来吸引孩子的注意力。

2、听摇动的声音

用铃鼓在宝宝耳边轻轻摇动，当他听到清脆而柔和的铃鼓声，给予奖励，或将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边(距离10厘米左右)摇出柔和的声音，让他注意声响。一天进行几次即可。‍

3、弹响指

将宝宝仰卧在床上，大人先逗引宝宝玩一玩，然后用拇指和中指在他的面前弹出几个响指。用清脆、响亮的弹指声，来吸引宝宝的注意力。当宝宝注意了以后，可以站在宝宝的侧身，用同样的方法去吸引他，促使宝宝的视线随着响声而移动，孩子一旦注意到了响指，就可以给宝宝抓痒痒了哦。‍

4、听移动音乐

准备一个小型录音机，播放欢快的儿童歌曲，先让宝宝用手摸一摸录音机，然后把放着歌曲的录音机，在宝宝前面左右移动，也可以作上下移动，这样可以促进宝宝视觉和听觉以及头部运动能力的同步发展。‍

5、听鼓声

大人左手持手鼓，右手轻轻拍打鼓面，发出轻重不同、节奏变换的鼓点。要让宝宝看到击鼓过程，大人应随敲击节奏的变化，做出各种面部表情。这也是训练宝宝听觉能力的一个好方法。还可以利用鼓声的开始和结束来进行跑跑停的游戏，加强孩子对声音的分辨和理解。‍

6、听钟表声音

可以将钟表贴近宝宝的耳朵，让他听听钟针走动的微弱声音，以训练宝宝对声音细微的分辨能力。还可以让宝宝听一听清脆的闹钟声，利用闹铃的声音设置游戏结束的时间，比如比赛在一分钟内谁搭的积木高等。‍

7、听声找物

给宝宝几张图片，如警车的图片、小溪的图片或小狗的图片，根据已有的图片，来播放警车的声音、河流的声音或小狗的叫声，让孩子根据听到的声音来寻找图片，帮助宝宝理解图片中的物和声音的关系。‍